Un momento di creatività e ispirazione: la consegna degli attestati ai piccoli studenti dell’“UX Future School Lab”
Martedì 24 marzo si è concluso il primo anno del percorso “UX Future School Lab”, un’esperienza che ha coinvolto 38 bambine e bambini delle classi 3A e 3B della Scuola Primaria San Giusto di Milano.
Martedì 24 marzo si è concluso con grande entusiasmo il primo anno del percorso “UX Future School Lab”, un’esperienza che ha coinvolto 38 bambine e bambini delle classi 3A e 3B della Scuola Primaria San Giusto di Milano e che, come Mitsubishi Electric, abbiamo deciso di sostenere per il triennio 2025/26–2027/28.
In questa occasione, le colleghe dell’ufficio Corporate Communication & CSR hanno condiviso con la classe il motivo per cui Mitsubishi Electric crede così profondamente in questo progetto, raccontando come possa fare la differenza per chi vi partecipa. È stato un momento di condivisione e ispirazione, che ha anticipato il momento più atteso: la consegna ufficiale degli attestati, accompagnata dalla gioia di ricevere zainetti e gadget dedicati, simboli tangibili di un’esperienza unica e di valore.
“UX Future School Lab”, promosso dall'associazione UXforFuture APS in collaborazione con la startup innovativa UXforKids, nasce da una domanda semplice ma visionaria:
È possibile per una classe progettare da zero un’app ispirata agli obiettivi dell’Agenda 2030, imparando allo stesso tempo a studiare in modo divertente e collaborativo?
La risposta l’abbiamo vista negli occhi dei 38 piccoli partecipanti. Durante l’anno hanno osservato, immaginato, discusso, costruito prototipi e testato idee con sorprendente maturità. Guidati da un UX Designer, hanno sperimentato il design come strumento di empatia, imparando a mettersi nei panni degli altri prima ancora di prendere in mano una matita o un tablet.
Le attività – giochi, mappe, esercizi creativi – sono state pensate per accogliere ogni stile di apprendimento, valorizzando la classe nella sua interezza e prestando particolare attenzione alle esigenze legate ai Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Il risultato? Un ambiente in cui tutti hanno potuto sentirsi capaci, ascoltati, importanti.
In Mitsubishi Electric crediamo che il design non sia solo estetica o tecnologia. È un modo di guardare il mondo: con sensibilità, con spirito critico, con il desiderio di migliorarlo. Per questo abbiamo deciso di sostenere il progetto, e i lavori presentati dai bambini in quest’occasione ci hanno confermato l’importanza di proseguire nel nostro impegno accanto all’associazione UXforFuture APS: non vediamo l’ora di scoprire cosa realizzeranno i piccoli studenti alla fine del percorso!
